+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Сколько часов директор школы может преподавать

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Сколько часов директор школы может преподавать

Директор, как и завуч, могут вообще не иметь учебных часов уроков. Таким образом, учебная нагрузка директора школы при работе в должности учителя классах может составлять 9 часов в неделю, при работе в должности учителя начальной школы — 10 часов. Федеральный закон от Что касается Рекомендаций по установлению учебной нагрузки учителей, разработанных ЦК профсоюза работников народного образования и науки РФ Рекомендательный характер-не обязательный к исполнению. Посогласованию с учредителем на основании сттатей

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Руководители государственных предприятий, учреждений и организаций, их заместители , руководители структурных подразделений и их заместители не имеют права работать по совместительству , за исключением научной, преподавательской , медицинской и творческой деятельности п.

Новый приказ Минобра о нагрузке педагогов. Комментарий юриста

Сегодня мы поговорим об особенностях, как написано в приказе Министерства образования, режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений. Дело в том, что администрации некоторых школ, и не только столичных, стали требовать от учителей 36 часов в неделю обязательного присутствия в учебном заведении, то есть по 7 часов 20 минут в день. Как известно, преподавательская деятельность не ограничивается исключительно присутствием учителя в классе, и новые правила ломают привычный распорядок рабочего дня педагогов.

Прежде чем говорить о правовой стороне дела, хочу попросить вас объяснить эту самую специфику работы учителя, которая делится на две части - урочную и педагогическую. Мне хотелось сказать, чтобы понимали те, кто не работает учителя, всегда и в царской, и в советской России, и еще в недавнее время в России было так. Учитель знал, что ему надо по расписанию провести уроки, ему надо поучаствовать в педсовете, в методсовете, может быть, принять участие в родительском собрании, и если он больше никаких дополнительных обязанностей не имеет, оплачиваемых, это основная его работа.

Как он готовится к урокам, когда он проверяет тетради, когда он занимается самообразованием - это его личное дело, об этом его никто никогда не спрашивал. Было достаточно, что он качественно проводит уроки - значит, он хорошо готовится к ним и занимается самообразованием. Во многих школах, причем в каких-то школах это есть, в каких-то нет, вне зависимости от того, сколько учитель работает, какая у него нагрузка, какая у него зарплата, в администрации говорят: все учителя должны находиться в школе, как офисные работники, в течение 36 часов в неделю.

Понятно, что это совершенно незаконно, и тут я должна сказать о том, как формируется зарплату учителя. Тетрадей мы проверяем много, в начальной школе мы должны проверять тетради каждый день.

И наша работа состоит из уроков, проверки тетрадей, классного руководства, потому что в начальной школе все классные руководители, ну, и вот из какой-то методической работы и работы по самообразованию, которую, как справедливо сказала Ирина, совершенно не обязательно в стенах школы проводить, и даже более качественно будет ее делать в другом месте - в музее, на лекции, на семинаре и так далее.

Работа с тетрадями, наверное, потому и ненормированная, потому что каждый день бывает по-разному. Бывает, что мы это можем выполнить за 10 минут, а бывает, что мы сидим пять часов, если это какие-то серьезные работы, может быть, диагностические. Точно так же и классное руководство, работа с родителями - сегодня ничего не произошло, все хорошо, а завтра что-то произошло такое, что нужно разбирать, и ты сидишь и до 10 часов вечера переписываешься с родителями. Те работы, которые оценивают центры, конечно, мы не проверяем, но мы детей к этим работам готовим.

Тест - это же особенная такая вещь, где нужно к процедуре именно подготовить. Поэтому, естественно, у нас дети пишут тесты, и мы их проверяем. У нас тоже есть педагогическая нагрузка, когда мы даем уроки, и другая преподавательская педагогическая работа.

Мы проверяем тетради, практические работы, лабораторные работы, они бывают достаточно объемные. У нас есть методическая работа, мы должны написать рабочие программы, календарно-тематические планы. У нас так же есть классное руководство, когда мы и с родителями, и с детьми работаем.

Если у учителя школы, допустим, 18 часов в неделю целый год нагрузка идет, то у нас может быть одну неделю - 10 часов уроков, а другую неделю - 40 часов уроков.

Потому что у нас есть учебные занятия, у нас есть практики, у нас есть написание защиты дипломов, к нам заочники приезжают, они учатся и в субботу, и в воскресенье, в праздничные дни. Поэтому учителю в среднем дается 18 часов в неделю за ставку, а у нас расчет идет на год - часов в год. А так у нас есть учебные работа и дополнительная работа, которая не конкретизируется по количеству времени, но которую мы должны выполнять. Нормируемая часть для учителей - 18 часов неделю - норма часов работы на ставку, для средних специальных учебных заведений - часов в год.

Нормируемая часть регулируется расписанием, и учитель обязан в эти часы находиться в учебном учреждении, а не нормируемая часть - это все, что предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками, должностными инструкциями, все, что вытекает из его трудового договора. Это посещение педагогических, методических совещаний, воспитательно-методическая работа, проверка тетрадей, за которую отдельно учителям доплачивают в образовательных учреждениях. И если учитель отвел свои уроки, и у него в этот день ни педагогических советов, ни иных обязанностей, он не встречается с родителями, не занимается с детьми дополнительно, не проверяет тетрадей в классе, он вправе встать и покинуть школу, и никто не имеет права обязывать его находиться в школе.

Если учитель 18 уроков ведет, он получит за 18 уроков. То есть некоторые руководители, я считаю, злоупотребляют своими правами, трактуя законодательство в свою пользу, заставляя учителей находиться 36 часов в неделю в школе независимо от нагрузки. Если 19 - уже больше он получит, если 20 - еще больше.

Всех учителей заставляют составить график работы за 36 часов. И эту позицию неоднократно озвучивал и московский городской профсоюз, и Департамент образования, и было направлено совместное письмо в Трудинспекцию города Москвы, кстати, это позиция Трудинспекции, все пошло из требований Трудинспекции, которая заставляет, по крайней мере так устно директора заявляют, вносить в правила внутренние, что у учителя 18 часов нагрузка, а еще 18 часов - это иная работа, но он обязан находиться и эти 18 часов в учебном заведении.

А еще 18 - это вот до сокращенной продолжительности рабочей недели. Вот учителя получают совершенно разную зарплату, и кто-то получает за 24 урока, и он должен работать 36 часов, то есть 12 часов он сидит в школе бесплатно. Кто-то ведет 36 уроков, и эта ситуация показывает, что эта ненормированная часть вполне по нашему закону и по практике может равняться нулю. Я хочу сказать, какое, на самом деле, вопиющее нарушение прав учителей происходит!

То есть кто-то сидит эти 18 часов в школе, а кто-то ведет 36 уроков. У нас сейчас очень многие учителя по всей России, которые получают нищенские зарплаты, чтобы как-то выжить, работают на две ставки. Честно говоря, я не представляю, как это можно, это же просто работа на убой - 36 часов в неделю!

При этом у этих учителей эта ненормированная часть - нулевая. Сергей, я так понимаю, что вы входите в пятерку лучших специалистов, разбирающихся именно в образовательном праве. Это люди, которые занимают ту же должность, что учитель, работающий на 18 часов. Вы даете юридические консультации образовательным учреждениям. Вот правильно ли я понимаю, что по современному законодательству есть совершенно две разных категории педработников.

У меня в школе я работаю 8 часов, меньше, чем на полставки, и меня заставляют сидеть 36 часов в неделю. Первая категория - это у кого продолжительность рабочего дня - 36 часов. Вот к ним как раз применяется понятие, им назначается должностной оклад, и они могут работать, у них может быть ставка, либо полставки. Ваша трактовка законодательства, что вы сейчас озвучиваете, она неправильная. Педагогическим работникам установлена продолжительность - не более 36 часов.

И мы с вами разобрали, из чего состоит рабочее время учителя - нормируемая часть и ненормируемая часть. Я не могу здесь согласиться с вами в том, что оплата учителю осуществляется только за ведение уроков, по тарификации. Если мы откроем тарифно-квалификационные характеристики, закон образовании, ий ФЗ, и посмотрим, что входит в трудовую функцию учителя, то мы увидим, что, помимо преподавания, это и воспитательная работа, и методическая, и так далее. Так как это все составляющие трудовой функции учителя.

В этом заключается особенность работы именно учителей. За это им устанавливается отпуск - 56 дней, удлиненный отпуск, за это им государство устанавливает льготы в виде досрочной пенсии по старости, если они 25 лет отрабатывают, и так далее. То есть государство возлагает на учителей очень серьезные функции, но в то же время и дополнительные гарантии и компенсации предусмотрены законодательством.

Чем больше у меня детей в классе, тем больше у меня зарплата. Поэтому я не могу согласиться с вашей трактовкой, что учителю платят только за ведение уроков. Из классного руководства, проверки тетрадей, и иногда еще есть какие-то кружки, допобразование и так далее.

Если у меня 14 часов, я получаю зарплату за 14 часов. Да, пытаемся, но суд - дело длинное, и непонятно, когда он закончится. Зарплата наша складывается очень просто: основная часть - оплата за наши уроки, за часы. Если преподаватель на одну ставку работает, то у него за часы получается в зависимости от тарификации - от 15 до 20 тысяч за одну ставку. За классное руководство платят 1 тысячу рублей в месяц, чисто символическая оплата. Еще есть заведование кабинетами у нас - около 2 тысяч рублей платят.

Если мы работаем на две ставки, то за часы мы получаем больше. Так что если говорить о дополнительной оплате, она существенной роли в нашей зарплате не играет. Еще хочу добавить, что мы как раз сидим на работе 36 часов в неделю, это у нас прописано в правилах внутреннего трудового распорядка, сидят все преподаватели с 9 утра до. Раньше уйти нельзя, опаздывать тоже нельзя, даже если нет уроков. У нас есть объявления о прогулах преподавателей, когда они не явились на работу.

Последний факт: человек выполнил всю учебную нагрузку, уроков нет, классного руководства у него нет, заведования кабинетом нет, делать нечего, он на работу не является - ему объявляют прогул. У нас эта ситуация началась с декабря года, то есть полтора года мы сидим, все преподаватели, на рабочем месте, независимо от расписания занятий, от учебной нагрузки. Один конкретный человек просит заплатить за все время, которое он отработал в колледже в течение полутора лет.

У кого-то 18 часов в неделю, у кого-то 36, у кого-то 15, но сидеть должны все. Потому что он работал 36 часов еженедельно, а зарплату получал за часы. Если учитывать доплату, например, за классное руководство, если мы тысячу рублей разделим на стоимость часа преподавателя, то это получается 4 часа в месяц, 1 час в неделю - классное руководство должно занимать у человека.

Понятно, что он не один час в неделю работает со своими детьми. Я думаю, что этот иск бесперспективен, то есть работник в суде, скорее всего, проиграет. Ну, а в части, что всех учителей, независимо от нагрузки, заставляют сидеть в школе, я считаю, это незаконно. Действия администрации этой школы в Ленинградской области необходимо обжаловать. Можно написать жалобу в прокуратуру, в судебном порядке это сделать Мы обратились на сайт президента, в Госдуму, было письмо Нарышкину.

Мы обратились в Инспекцию по труду Ленинградской области, в Прокуратуру Ленинградской области, к губернатору Ленинградской области, в Минэкономразвития, в Минтруда, к депутату местного уровня, в территориальный Комитет профсоюза Ленинградской области.

Мы получили письмо из министерства, причем трижды, где на министерство пишет о неправомерности часовой рабочей недели, говорит, что мы работаем по норме часов - в год, другую работу мы можем выполнять в любое удобное для нас время, и если нет уроков и каких-то мероприятий, мы можем не присутствовать в учебном заведении.

Вот это письмо трижды примерно одного и того же содержания мы получали из Министерства образования. Копию этого письма министерство отправило еще год назад в Комитет по образованию Ленинградской области, они с этим письмом ознакомлены. Тем не менее, нам Комитет по образованию Ленинградской области отвечает, что подготовка к урокам считается нашим рабочим временем, поэтому мы должны находиться в стенах колледжа все 36 часов.

Министерство нам говорит так, Комитет по образованию Ленинградской области говорит по-другому. Мы приглашали юриста из комитета, и он сказал, что письмо из министерства носит рекомендательный характер, юридической силы не имеет, и исполнять его не обязательно. Инспекция по труду нам написала длинный ответ, просто переписали ый закон и , который сейчас утратил силу, просто переписали и прислали нам.

Прокуратура нам написала: договаривайтесь сами со своим руководителем или обращайтесь в суд. Потом мы уже отчаялись и сейчас, в июне, написали письмо в министерство, все преподаватели расписались, отвезли письмо в Москву, отдали в Департамент рабочих кадров, лично в руки туда отдали. Но нам опять пришло письмо, что все незаконно, обращайтесь в суд. То есть получается, что Комитет по образованию Ленинградской области Министерству образования не подчиняется. Может быть, закон об образовании, который вступил в силу несколько лет назад, дает учебным заведениям некоторую свободу, в том числе и администрации, и может быть, он позволяет вести себя настолько смело местным органам управления?

Нет, я думаю, здесь абсолютно правильная позиция Министерства образования и не совсем адекватная позиция местных органов власти.

Нагрузка директора школы

Добрый день! Работаю заместителем директора школы по воспитательной работе и веду 15 часов преподавательской деятельности. При составлении циклограммы руководствуюсь следующим предписанием: 40ч - рабочее время завуча и 9ч - преподавательской деятельности, всего ч. Вопрос: сколько часов преподавательской деятельности входит в рабочее время завуча -6 или 9? Поэтому завуч может вообще не вести учебные часы.

Имеет ли право директор школы вести уроки

Совмещение регулируется нормами статьи Трудовое законодательство не устанавливает запрет на выполнение директором школы или его заместителем дополнительной педагогической работы. При этом необходимо учитывать следующее.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Директор школы честно о российском образовании (Познавательное ТВ, Елена Дубровская)

Текст прилагается к статье. Публикуем комментарий к документу, подготовленный юридической службой независимого профсоюза работников образования Череповца. Новый нормативный акт имеет ряд принципиальных отличий от предшествовавшего приказа. Это значит, что учебная нагрузка должна быть четко прописана в трудовом договоре работника. Пункт 1.

Это ненормированный рабочий график.

Согласно Постановлению Правительства РФ от При определении нагрузки преподавательской работы необходимо учитывать Приказ Минобрнауки РФ от Размер доплаты за совмещение будет зависеть напрямую от объема учебной нагрузки , установленной заместителю руководителя.

Учителя одной из школ не согласны с нагрузкой: "В неделю 26 занятий, а еще 20 часов "отсидеть"?

Имеет ли право руководитель отдела образования учредитель отказать в учебной нагрузке директору школы? На какие документы ссылаться? Здравствуйте Ирина Викторовна! Есть требования к минимальной нагрузке. Максимальный уровень устанавливается решением органа управления образованием, который назначил директора школы либо учредителем образовательного учреждения.

Смотреть комментарии. Что такое учебная деятельность и педагогическая нагрузка?

Заместитель директора школы & педагог-организатор & учитель: комбинация допустима

Сегодня мы поговорим об особенностях, как написано в приказе Министерства образования, режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений. Дело в том, что администрации некоторых школ, и не только столичных, стали требовать от учителей 36 часов в неделю обязательного присутствия в учебном заведении, то есть по 7 часов 20 минут в день. Как известно, преподавательская деятельность не ограничивается исключительно присутствием учителя в классе, и новые правила ломают привычный распорядок рабочего дня педагогов. Прежде чем говорить о правовой стороне дела, хочу попросить вас объяснить эту самую специфику работы учителя, которая делится на две части - урочную и педагогическую. Мне хотелось сказать, чтобы понимали те, кто не работает учителя, всегда и в царской, и в советской России, и еще в недавнее время в России было так. Учитель знал, что ему надо по расписанию провести уроки, ему надо поучаствовать в педсовете, в методсовете, может быть, принять участие в родительском собрании, и если он больше никаких дополнительных обязанностей не имеет, оплачиваемых, это основная его работа. Как он готовится к урокам, когда он проверяет тетради, когда он занимается самообразованием - это его личное дело, об этом его никто никогда не спрашивал. Было достаточно, что он качественно проводит уроки - значит, он хорошо готовится к ним и занимается самообразованием.

Рабочее время учителя

Сейчас чтобы осудить человека за торговлю наркотиками достаточно показания одного засекреченного свидетеля. Не нужно ни видеосъемки, ни отпечатков пальцев на упаковке. А сроки наказания - 10 лет строгача, это ещё не. Поэтому и получается, приходят к тебе люди с горем в семье - взяли дочь или сына, начинаешь биться как рыба об лёд, а всё без толку.

Директор школы: учителя во время ненормированной нагрузки должны на вопрос о том, сколько часов в день или в неделю учитель обязан просто не может полноценно подготовиться к занятиям в школе.

Сколько часов может преподавать директор школы

Приказ от 16 апреля 2019 N 57н) 19. Приказ от 11 июня 2019 N 96н)1 25. Указ от 24 июня 2019 N 290) 24. Указ от 24 июня 2019 N 293) 19.

Сколько часов преподавания входит в рабочее время завуча?

При этом важно помнить, что во многих случаях по решению суда затраты на оформление искового заявления, составление доказательной базы для суда и сопутствующее обслуживание могут компенсироваться ответчиком.

Узнать больше о представительстве в суде и оформлении иска для подачи в суд можно с помощью консультаций наших специалистов.

Подробнее об учете в РВК и возможном призыве на службу в армию отдельных категорий граждан Украины - в разделе Военное право Хочу рассказать историю про непорядочных адвокатов, которые бесплатно консультируют в украинском Интернете сталкивалась с таким уже несколько. У этих юристов-аферистов следующая схема работы: Причем стоимость этой услуги будет значительно выше чем у тех адвокатов, которые консультируют за деньги к сожалению, это я узнала позже. С некоторыми из них даже довелось пообщаться ради интереса - пытаются ненавязчиво предлагать свою помощь уже со второй минуты разговора.

Щорса 8, вход с ул. Апанасенко, 3 этаж, оф.

Это еще одна гарантия качества и грамотности юридических услуг наших специалистов. Специалисты нашей компании помогут в составлении различных документов, объяснят, в какие инстанции их необходимо подать, представят ваши интересы в ходе разбирательств в суде. Кроме того, если после получения бесплатной консультации вы чувствуете, что не справитесь самостоятельно, в компании существует ряд платных услуг.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Детей в школу можно водить 2 раза в жизни. Юридические аспекты семейного образования
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. htenkyoneuspit

    Вы не правы. Предлагаю это обсудить. Пишите мне в PM.

  2. Август

    Весьма ценная мысль

  3. Ганна

    По моему мнению Вы ошибаетесь. Давайте обсудим. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  4. ghirnecsofac

    Хороший пост! Подчерпнул для себя много нового и интересного! Пойду ссылку другу дам в аське :)

  5. Таисия

    наконец появился ато уже заждался